学前教育专业是针对0~6岁学前儿童的一种教育。学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

1、专业背景

学前教育是人生发展的奠基性教育，是基础教育的基础、终身教育的开端，是国民教育体系的重要组成部分，对于促进个体在早期的身心健康发展，巩固和义务教育质量与效益，国民素质，缩小城乡差距，促进教育和社会公平具有重要价值。随着社会的不断进步，人们的要求也不再不断，特别是从幼儿抓起的幼师专业，成为了市场的供不应求的状况。生报读学前教育专业，是一个不错的选择，幼师专业对学生的文化要求不是很高，只要进校学好专业知识，喜欢幼儿小朋友，就可以成为一个的幼儿老师。

2、培养目标：

专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好教师职业道德和人文素养，掌握较系统的专业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力，善于沟通与合作，从事学前教育工作的高技能复合人才教师。

3、师资团队

经验丰富的教师队伍，校内专职教师13名，兼职教授20余名，兼职教师全为幼儿园园长和一线教师，此外，学院还聘请了幼儿园、早期教育机构等多个领域的幼教专家为“双师型导师”。学院建有幼儿舞蹈形体实训室、数码钢琴实训室、感觉统合实训室等10个实训室。

4、核心课程

   幼儿园教育活动设计与指导、学前儿童心理学、学前教育基本原理、幼儿园语言教育活动设计与指导、幼儿园社会教育活动设计与指导、幼儿园艺术教育活动设计与指导、幼儿园科学教育活动设计与指导、幼儿园健康教育活动设计与指导。

5、就业岗位

幼儿教师：在各级各类学前教育机构，如幼儿园、托儿所、亲子园等单位任幼儿教学工作，并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导；

研究人员：在学前教育研究机构及卫生保健部门等从事幼儿教育研究；

其他：从事与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。

6、多彩课堂

本专业将第一课堂与第二课堂相结合，举办了讲故事大赛、幼儿园游戏创编大赛、玩教具制作大赛、办公室环境创设大赛、创意绘本设计大赛和专业技能大赛大赛等多项比赛来满足学生的发展需求，在实践中提高语言和应变能力，增长见识，促进专业水平的提升。

7、校企合作

（1）校内高规格实验室：为推进高素质技术技能人才的培养，我院投入大量资金，建立了学前教育专业实践操作实验室，包含电子钢琴实验室、幼儿园环境创设实验室、教玩具设计与制作实验室、婴幼儿保健与保育实验室、音乐与律动实验室、多功能展览室共6间高规格专业实验室。

（2）校外见习活动：学前教育专业与双桥区五大公立幼儿园合作，打造成长导师，专业学子定期赴幼儿园学习实践，为我院学子提供积累社会实践经验、提升专业素养的途径。

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