热爱党，热爱幼教事业，保教并重，严格履行岗位;热爱幼儿、尊重了解幼儿面向全体幼儿;全面贯彻国家教育方针，以规程纲要为指南;刻苦专研业务，勇于创新，勤于总结;学习幼儿教育、幼儿营养卫生方面理论和知识，具有在各幼儿园、各幼儿机构任教、管理的基本能力。

1、专业背景

随着我国教育事业快速发展，和国家全面放开二孩政策，幼儿教育越来越成为人们关注的焦点，把大力发展幼儿教育，这必将需要大量幼儿发展与幼儿健康管理方面的毕业生，建设好幼儿发展与健康管理专业，使更多的青年有机会接受幼儿发展与健康管理专业的教育，提高整体劳动者的综合素质和全民族的文化水平，为生产、管理和服务培养大批幼儿发展与健康管理人才，从而全面提高幼儿及全民素质有着重大而深远的意义。由此，此专业就业前景比较乐观。

2、培养目标：

    本专业旨在培养掌握幼儿教育、幼儿卫生保健、健康管理的基本知识，具备保教结合技能，面向学前教育与儿童卫生保健行业的婴幼儿教育与保育、家庭教育指导、健康管理等岗位，从事幼儿教育，婴幼儿发育监测与评价、健康指导、幼儿教育及家教指导等工作的高素质技术技能人才。

3、师资团队

经验丰富的教师队伍，校内专职教师13名，兼职教授20余名，兼职教师全为幼儿园园长和一线教师，此外，学院还聘请了幼儿园、早期教育机构等多个领域的幼教专家为“双师型导师”。学院建有幼儿舞蹈形体实训室、数码钢琴实训室、感觉统合实训室等10个实训室。

4、核心课程

幼儿健康教育与评估、婴幼儿卫生与保健、婴幼儿游戏活动实施、婴幼儿常见病识别与预防、婴幼儿生活护理技术、婴幼儿教育活动设计与指导

5、就业岗位

各幼儿园、县市级妇幼保健院、儿童早教中心、健康体检中心、健康管理公司、婴幼儿营养搭配、托幼机构等处从事教育等工作。

6、多彩课堂

本专业将第一课堂与第二课堂相结合，举办了讲故事大赛、幼儿园游戏创编大赛、玩教具制作大赛、办公室环境创设大赛、创意绘本设计大赛和专业技能大赛大赛等多项比赛来满足学生的发展需求，在实践中提高语言和应变能力，增长见识，促进专业水平的提升。

7、校企合作

（1）校内高规格实验室：为推进高素质技术技能人才的培养，我院投入大量资金，建立了学前教育专业实践操作实验室，包含电子钢琴实验室、幼儿园环境创设实验室、教玩具设计与制作实验室、婴幼儿保健与保育实验室、音乐与律动实验室、多功能展览室共6间高规格专业实验室。

（2）校外见习活动：学前教育专业与双桥区五大公立幼儿园合作，打造成长导师，专业学子定期赴幼儿园学习实践，为我院学子提供积累社会实践经验、提升专业素养的途径。

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