为进一步提升教育教学质量，提高专业课教学水平，更好的输送社会紧缺的技能型人才，更好的完成教研室各项工作任务。学院组织教研室人员一同讨论修订人才培养方案，并要求按时间节点提前完善专业评估相关事宜。3月10日下午，在博学楼SJ1505会议室组织召开教研室会议。会议由学前教育与室内设计综合教研室主任谭俊主持，全体教研室成员参会。
会上，吴智勇院长首先强调了学前教育本次综合评估的重要性，要求教研室务必高度重视评估工作。然后传达了学校对于本次评估工作的要求，提出评估工作各个环节做到标准化、规范化，并以2022婴幼儿托育服务与管理专业评估的材料整理为基础，提出了评估工作的具体建议。随后教研室主任谭俊详细介绍了专业综合评估工作的相关要求，明确了本次工作的进度安排，带领参会教师对照专业综合评估指标逐一明确每条评估指标对应的支撑材料以及材料的时间节点，并对评估工作进行了分工。全体人员就指标体系的不明事项、空白事项、需要学校协调的事项等进行了初排，并提出了相应的解决方案。
本次会议为学前教育与室内设计综合教研室积极应对专业综合评估统一了思想，明确了评估材料准备、资料收集、资料融合等方面的分工，每位教师对于负责事项做到“心中有数”，将为迎接专业综合评估工作战摁下了启动键。
教研室主任谭俊老师介绍了专业教学计划制定依据；对课标修订的三个阶段做具体说明。
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